假设你的学生考试考砸了，你会如何告诉他成绩呢？
你会说，对不起，你考试不及格。
太残忍了吧。
还是，你会说，对不起·，你还有进步的空间。
一定要再加油哦！
第二种说法就是CAROL这一次在TED跟我们分享的思维。
CAROL说，世上有两种人。
一种是只看重我们现在所拥有的，
现在所会的，现有能力所能够做到的。
她把这类人成为：思维被局限者。
这类人只看现在的成绩
第二种人是注重在成长，
不被眼前的成绩所局限，不停地学习。
CAROL 称这类人为：不断学习者。
我们社会中充满了第一类人， 思维被局限了。
比如说大学名牌学位，类似医学，工程，经济学的新生录取，
都是根据学生现在的好成绩来决定录取的资格。
又比如说工作面试时，也是根据我们现在会什么，
能带给公司什么即时的业绩，来决定工作录取的机会。
更糟糕的是，连相亲的时候，
思维被局限者注重的是双方现在拥有什么，能给对方什么。
被局限在这个思维了的人会给自己制造一种情况，
就是永远停留在原地踏步，不敢向前迈进一步。
在这种情况下，就没了成长和进步。
当有一天身边的人都成长了，或者科技和资讯发达而自己又赶不上时，
随即而来的是挫败感，跟着就是轻而易举的放弃。
我们再看看第二类人，那种注重成长，不断实习者。
这类人是不被眼前的情况限制。
他们在乎的是，自己有没有成长，有没有不断学习。
比如说这次考试考砸了，
那他们就在考砸了的科目下更多的努力和学习。
他们创业失败了，他们就从失败中学习，
从哪里跌倒，就从哪里站起来。
这类人不称失败为失败。
他们称失败为挑战。
当我们热爱挑战时，我们就会不停地进步。
那我们如何能把局限思维转变为成长思维呢？
大家看看这个图表。
大家都很熟悉这类图表吧。
这类图表有两个重点。
就看看大家选择注重哪个重点。
第一个重点是这个“点”.
这个”点“告诉我们在这个时间点，价值是什么。
第二个重点是这个“线“。
这个”线“告诉我们在这一段时间里，整个价值是增长的还是下降的。
“点”就是思维被局限者注重的。
他们注重在现在的价值。
在这个时间点上，那个价值是什么。
我们千万不可以局限自己在这个点上哦。
我们应该注重在“线”上，因为它代表了价值的成长。
希望这一个简单的图表能够让我们清楚知道我们应该注重什么。
也希望大家可以在生活上常常提醒自己，
我们要的是成长的“线“。
我们不要停留在”点上“。
大家如果有兴趣看CAROL在TED的演讲，可以点一下这里的链接。
加油！